关于开展“小手牵大手,文明伴我行”主题活动的通知

汝宣联发[2010]3

中共汝城县委宣传部

汝 城 县 教 育 局

汝 城 县 文 明 办

关于开展“小手牵大手,文明伴我行”主题

活动的通知

 

各乡镇党委、各中小学校:

根据全县“三创”工作决定,为进一步扩大文明礼仪知识宣传力度,充分发挥在校学生创建省级文明县城的作用,提升市民素质,决定在全县中小学校开展“小手牵大手、文明伴我行”主题宣传教育活动。现将有关事项通知如下:

一、指导思想

按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的总体要求,着眼于全面提高学生的思想道德素质,将文明礼仪教育活动与家庭美德教育、行为规范教育相结合,以“迎世博,讲文明,树新风”为依托。将活动与全县争创省级园林、卫生、文明县城相结合,努力构筑学校和家庭文明礼仪宣传教育大格局,为营造和谐的校园环境和争创省级文明县城做出贡献。

二、工作目标

以“小手牵大手,文明伴我行”主题活动为载体,通过学生携同家长,共同学礼仪、讲文明、树新风,积极参与到省级文明县城的创建工作中来,为确保2012年实现省级文明县城奠定坚实基础。

三、活动时间

20106月——20127

    四、活动内容

(一)开展文明礼仪普及活动

12010年下学期,各学校以《郴州市文明礼仪手册》、《汝城县文明礼仪四字歌》及《中小学生日常行为规范》等文明礼仪书本为依据,通过品德课、班晨会加强对学生的教育,开展文明礼仪教育活动。

2201010月,各学校通过家长会等形式邀请学生家长共同参与文明礼仪普及教育活动,家校互动共同为学生创造良好的文明环境。向学生家长提出倡议,让家长们意识到我县创建省级文明县城是利己利人的好事,让家长们用实际行动来支持我县的创建活动。

320109月至20127月,各学校每学期利用黑板报、墙报、宣传栏、校园广播等宣传阵地开展文明礼仪知识宣传。

4201010月,各学校借助“家校通”短信平台,每周给学生家长发1次文明礼仪短信,倡导学生家长讲文明话、做文明人、行文明路、办文明事。

5201011月,各学校向全体师生征集文明礼貌用语,并整理下发到学生手中,开展“文明礼仪伴我行”活动,使学生做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌等优良品质,并使之成为一种习惯。

620115月,各学校举行 “文明进万家,你我共遵守”大型签名活动,邀请部分学生家长代表、师生在横幅上签名,要求家长配合学校培养孩子的文明习惯。

(二)开展家庭美德教育活动

12010年下学期,各学校利用晨会、班会、文体活动开展“感恩父母,孝亲敬老”活动,引导学生从拥有一颗感恩的心,孝敬父母,善待他人等方面做起,组织学生在家帮助父母做些力所能及的事。

22010年下学期始,各学校利用人多面广的优势,每周开展“我是文明礼仪宣传员”活动,组织学生在家中向家长开展文明县城创建宣传。

(三)开展社区志愿服务月活动

1201010月至20125月,城区各中小学校每月开展一次清洁文明进社区活动。对全校师生提出“讲文明话,做文明事,做文明人”的倡议,开展“你扔我捡”活动,到公园、广场等公共场所拾拣垃圾,劝导不文明行为。

2201012月,各学校通过晨会、知识竞赛等方式开展“遵守交通规则,从你我做起”活动。向学生宣传遵守交通规则、文明过马路、文明乘车等优秀品质,发动学生向家庭成员和社区居民宣传文明出行的常识,帮助和纠正不文明的行为。

320109月始,各学校利用计算机课开展“网络文明小使者”活动,积极倡导文明上网,要求学生不进网吧、电子游戏厅,在家人和社区居民中宣扬文明上网的良好社会风气,做有正义感、责任感、上进心的上网求知者。

(四)开展文明礼仪竞赛活动

12011年上学期始,各学校在开展文明礼仪普及教育活动的基础上,每学期开展一次“文明礼仪之星”评选活动。

220114月,城区中小学校开展一次“大手牵小手,文明礼仪伴我行”文明礼仪知识抢答赛。

3201110月,分片开展一次“文明礼仪伴我行”演讲比赛。

4201112月,各学校九年级以“我是这个城市的主人”为话题,开展写作比赛,各学校推荐3篇优秀作品进行评比,并择优在“bt365游戏平台”、“教育动态”中刊出。

520125月,组织开展 “文明礼仪伴我行”书画创作大赛。

五、工作要求

(一)加强领导,狠抓落实。各乡镇要加强领导、积极配合、狠抓落实,各学校要出台活动方案,成立活动领导小组,加强对活动的领导,学校主要负责人要亲自抓,并明确具体负责人,学校党支部、政教处、共青团、少先队要全力配合将此项活动落到实处。

(二)统筹安排,有序开展。活动开展要与实施中小学生日常行为规范相结合,与学校日常教学相结合,与加强和改进未成人思想道德建设相结合,与汝城人文精神进校园进课堂相结合。每年确定一、二个主题活动,确保此项活动在不影响正常教学的情况下,有力推进学校及家庭的文明礼仪建设。

(三)科学运作,建章立制。各学校不仅要在人力、物力上给予保障,还要明确工作目标、工作举措,要形成长效机制,要通过建章立制,规范运作,确保活动开展得有声有色,卓有成效。

 

中共汝城县委宣传部

汝城县教育局

汝城县文明办

                                2010年6月8